Üniversite Hazırlık Kurs ücretleri veliler için büyük bir sorundur. Türkiye’de Üniversite Hazırlık Kursları ilköğretim okulu öğrencilerinden üniversite öğrencilerine, yabancı dilden bilgisayara kadar uzanan geniş bir yelpazede eğitim vermektedir. Öyle ki eğitim sisteminin merkezinde okul yer almalıyken, Üniversite Hazırlık Kursları eğitimin merkezi haline gelmiştir.
Neredeyse alternatif eğitim kurumları haline gelen Üniversite Hazırlık Kursları na ailelerin 2018-2019 dershane fiyatları olarak aktardığı maddi kaynağın boyutları trilyonları bulmaktadır (Akgün, 2005, Türk Eğitim Derneği [TED], 2010). Yapılan bir araştırmaya göre (TED, 2005) 2018-2019 dershane fiyatları olarak Üniversite Hazırlık Kurs ücreti ne ödenen parasal kaynaklar ile 3.500 lisans ve lisansüstü öğrencisi kapasitesine sahip 17 adet nitelikli üniversite kurulabilmektedir. 2010–2011 eğitim öğretim yılı için özel dershane ücretleri ortalama 2000 TL’dir. 2018-2019 dershane fiyatları ise 5000-15000 arasında değişmektedir. Ancak bu sadece Üniversite Hazırlık Kurs ücretidir. Üniversite sınavına hazırlanan bir kişi ortalama 4700 Amerikan 636 doları harcamaktadır.
Yapılan başka bir araştırmaya göre (Bağımsız Eğitimciler Sendikası, 2008) öğrenci velilerinin % 86.6’sı Üniversite Hazırlık Kurs ücretlerini etmediklerini düşünmekte, % 42.7’si ise Üniversite Hazırlık Kurs ücretleri ni “parası olmayan dershaneye gidemiyor” gerekçesiyle istememektedir. Türkiye’de Üniversite Hazırlık Kurs ücretleri sektörünün yaklaşık olarak 6–8 milyar Amerikan doları gibi çok büyük bir pazara sahip olduğu ileri sürülmektedir. Tablo 1’de yer alan istatistikler Üniversite Hazırlık Kurs ücretleri sektörünün büyüklüğü hakkında bilgi vermektedir.
Dünyada Üniversite Hazırlık Kursları
Üniversite Hazırlık Kursları sadece Türkiye’de değil, ABD, Japonya, Yunanistan gibi ülkelerde de var olan özel öğretim kurumlarıdır. İngiltere, Almanya ve Fransa gibi ülkelerde de Üniversite Hazırlık Kurslarına benzer kurumlara rastlanmaktadır. Ancak bunlar Türkiye’de ve uzak doğu ülkelerinde olduğu kadar yaygın değildir (Baştürk ve Doğan, 2010).
Japonya‘da Üniversite Hazırlık Kursları,
okul saatleri dışında öğrencilerin devam ettikleri “Özel Eğitimli Okullar” genel adı ile bilinmektedir. Bu okullar, lise ve üniversite giriş sınavları na hazırlama, yetiştirme kursları, Hansachi Sınavı (Herhangi bir sınıftaki öğrencinin o yıl ve ondan önceki yıllarda kazanmış olduğu temel bilgileri ölçen sınavdır), eğitim danışmanlığı (rehberlik hizmetleri), uydu yoluyla öğretim, eğitim araştırmaları, eğitim yayınları ve pedagojik formasyon dersleri gibi alanlarda hizmet vermektedir (ÖZDEBİR, 2010).
Yunanistan’da ise ortaöğretime hizmet veren Liseye Geçis sınavı ve yükseköğretime hizmet veren Üniversite Hazırlık Kursları, yabancı dil merkezleri ve atölyeler (Serbest Eğitim Kurumları) olmak üzere dört kurum tipi bulunmaktadır.
ABD’de ise
öğrenciler üniversiteye giriş sınavına Üniversite Hazırlık Kursları ile hazırlanabilmektedir. Ancak bu kurumların sayısı azdır. Ülkedeki üniversite sayısı ile paralellik göstermemektedir. Bu okulların çalışma saatleri öğleden sonra başlamakta ve akşama kadar sürmektedir. Sadece Cumartesi tüm gün boyunca hizmet vermektedirler (Subaşı, 2005). Verilen bu örneklerde yer alan ülkelerdeki Üniversite Hazırlık Kursları nın kuruluş amacı genellikle Türkiye’deki durumdan çok farklıdır. Bu örneklerdeki Üniversite Hazırlık Kursları genellikle etüt merkezleri gibi çalışmaktadır ve öğrencilerin ders dışı zamanlarda devam ettikleri merkezlerdir. Ancak Türkiye’deki Üniversite Hazırlık Kursları nın çok büyük bir kısmı belli bir sınava hazırlık eğitimi vermektedir.
Türkiye’deki Üniversite Hazırlık Kurs ücretleri sektörü yukarıda belirtilen ülkelere göre daha gelişmiştir. Bunun temel sebebi Türkiye’nin bir sınav ülkesi olmasıdır. Türkiye’de üniversiteye giriş sınavı da dâhil olmak üzere farklı birçok merkezi sınav yapılmaktadır. Her geçen yıl artan başvuru sayısı düşünüldüğünde bu sınavlar arasında en önemli sınavın üniversiteye giriş sınavı olduğu söylenebilir. Bu durumda eğitim sistemi sınava endeksli bir hale gelmekte ve Üniversite Hazırlık Kurslarını özellikle üniversite sınavına hazırlanmak için vazgeçilmez kurumlar haline getirmektedir.
Yapılan bir araştırmaya göre (Eğitim Sen, 2008), lise öğrencilerinin % 93.8’i üniversite sınavı için lise eğitimi dışında hazırlık yapmaktadır. Üniversite sınavı için lise eğitimi dışında hazırlık yaptığını belirten öğrencilerin % 92’si ise Üniversite Hazırlık Kurslarına gitmektedir. Türkiye’de özellikle üniversiteye giriş sınavına yakın tarihlerde öğrencilerin büyük bir çoğunluğu okullara gitmemekte ama üniversite hazırlık dershanelerine devam etmektedir.